为培育学生积极心理品质，打造阳光健康校园，近期，南明区各中小学围绕主题开展形式多样、内容丰富的“5・25” 心理健康教育月系列活动，通过沉浸式体验、艺术疗愈、分层辅导、家校联动等多元形式，全方位守护广大青少年身心健康，织密校园心理健康防护网。

本次心理健康教育月活动跳出传统宣讲模式，主打沉浸式互动体验，让心理教育落地见效。贵阳市南明区见龙实验学校举办心理健康游园会，依托专业心理模型，在趣味游戏与团队协作中帮助学生释放情绪、锤炼韧性；都市路小学开展“情绪魔法师” 主题团体辅导，带领学生认识情绪、学习科学的情绪调节方法；水口寺小学以微笑签名、夸夸墙、心理观影、创意绘画等温馨活动，传递善意与温暖，引导学生坦然表达内心感受。

以艺术为媒介，用色彩疗愈心灵。辖区多所学校同步开展"绘心之壶，见己之境"乐忧壶心理画活动，同学们借助画笔，按照叙事结构描绘内心困境、转变与成长，将情绪诉诸纸面。南明区永乐小学、环东小学、南明小学等学校的学生踊跃参与创作，在绘画创作中释放压力、接纳自我。南明区四喜巷小学、花果园第五小学则开展曼陀罗绘画、主题心理绘画活动，舒缓身心状态，让艺术成为疏导情绪、治愈心灵的有效载体。

结合不同学段学生身心特点，各校实施分层分类精准心理辅导，让心理育人走深走实。南明区苗苗实验学校搭建起低年级心理启蒙、中年级生涯引导、高年级压力疏导的完整教育体系，国旗下讲话、主题班会、专项团辅讲座等活动覆盖全校师生数千人次。南明小学创新推出心理情境表演，生动普及科学求助理念，并针对各年级设置差异化心理活动，循序渐进开展心理引导。建华实验小学开展全员心理健康普测、一对一谈心谈话，搭配主题绘画、绘本阅读、校园宣传等活动，构建起全方位心理关爱网络。甘荫塘小学整月开展十余项心理主题活动，实现师生全员参与、家长广泛联动，心理健康理念深入人心。

专业赋能强根基，家校携手聚合力。各学校邀请心理专家、专业团队入校指导，不断提升校园心理健康工作专业化水平。南明区四喜巷小学开展心理沙龙、个案研讨与毕业班专项团辅，化解学生升学焦虑；花果园第五小学组织专题培训，提升班主任识别和疏导青春期心理困惑的专业能力；四方河小学开展体心融合展示活动，以绘画创作释压，发放纪念钥匙扣，惠及五百余名师生。同时，各校积极推进家校共育，通过亲子观影、专题书信、宣传简报等形式，引导家长重视孩子心理健康，掌握科学的沟通与疏导方法。此外，南明区教育局联合区妇联举办毕业班班主任心理健康辅导讲座，邀请专家授课，帮助一线教师缓解工作压力，提升考前心理辅导能力。

据了解，本次“5・25” 心理健康教育月系列活动兼具趣味性、专业性与实效性，既丰富了校园文化生活，也帮助学生疏导心理压力、塑造阳光心态。下一步，南明区将持续深耕校园心理健康教育工作，常态化开展各类心理育人活动，不断完善心理健康服务体系，用心呵护青少年心灵成长，引导广大学生以积极乐观的心态拥抱青春、逐梦前行。